Guardando la televisione rimango basito sul modello che viene mostrato ai nostri figli.
Concordo, è necessario dare un modello ad un bambino, un modello sociale che gli permette di interfacciarsi con il mondo e di integrarvisi senza subire impatti psicologici.
Dare un modello ad un bambino che è interamente basato sul giusto e sullo sbagliato?... mmm.
Wow, davvero.
Un modello deve essere rappresentato da una trasposizione con la realtà, un modello del genere cosa opera nella mente di un bambino? lo educa su come gira il mondo o gli chiude la mente?.
Un bambino non si fa molte domande, un bambino assorbe come una spugna.. da' per scontato che tutto quello che vede e fa sia "giusto".
Mi domando se insegnare ad un bambino in chiave di "giusto o sbagliato" sia una cosa corretta..lo trovo un approccio molto moralista.
Proviamo a vedere la cosa su un aspetto un po' più pratico, prendiamo l'atto del rubare.
Per un bambino che guarda i programmi televisivi o che riceve un' educazione moralista il ladro è visto come una persona "cattiva".
Certo, fa una cosa che non deve fare, ma questo lo rende una persona "cattiva".. al di la del motivo.
..Guidicare, il mettersi ad un livello superiore rispetto a qualcun altro.
E' come se mancassero le sfaccettature, il chiedersi perchè qualcuno fa una determinata cosa.
Seppure non sia giusto comportarsi così, non mi permetterei mai di giudicare un padre di famiglia che ruba perchè non arriva alla fine del mese.
Eppure questo lato delle cose non è mai mostrato ai bambini, li si vuole sempre tenere dentro la loro bella campana di vetro in un bel mondo di fiabe e favole.. dalla quale gli individui escono interfacciandosi con il prossimo con un'ottica idealizzata.
Il lavoro ideale, il partner ideale, la vita ideale, ecc ecc.
Mi sorge un interrogativo.
Cosa succede quando questi individui escono da queste belle cupole e si interfacciano con il mondo?. Soffrono.
Soffrono come dei matti.
Realizzano che per tutta l'infanzia sono stati presi in giro da una visione distorta del mondo.
Forse alcuni realizzano che alcuni traumi possono essere legati anche a questo.
Come si tende a reagire ad un trauma emotivo? in vari modi, fra cui l'indifferenza.
E se i modelli, in tutto il loro buon intento, finissero per condizionare la nostra mente inducendoci a ragionare solo ed esclusivamente per schemi mentali?.
Ancora tunnels e strumenti di controllo delle persone e del loro pensiero.
E' triste, perchè con queste persone si è quasi sempre obbligati a indossare una maschera.
Si ha sempre la sensazione di non parlare ad un individuo ma ad uno schema di comportamento.
Bene e male sono da sempre stati usati per proprio comodo.
Concordo, è necessario dare un modello ad un bambino, un modello sociale che gli permette di interfacciarsi con il mondo e di integrarvisi senza subire impatti psicologici.
Dare un modello ad un bambino che è interamente basato sul giusto e sullo sbagliato?... mmm.
Wow, davvero.
Un modello deve essere rappresentato da una trasposizione con la realtà, un modello del genere cosa opera nella mente di un bambino? lo educa su come gira il mondo o gli chiude la mente?.
Un bambino non si fa molte domande, un bambino assorbe come una spugna.. da' per scontato che tutto quello che vede e fa sia "giusto".
Mi domando se insegnare ad un bambino in chiave di "giusto o sbagliato" sia una cosa corretta..lo trovo un approccio molto moralista.
Proviamo a vedere la cosa su un aspetto un po' più pratico, prendiamo l'atto del rubare.
Per un bambino che guarda i programmi televisivi o che riceve un' educazione moralista il ladro è visto come una persona "cattiva".
Certo, fa una cosa che non deve fare, ma questo lo rende una persona "cattiva".. al di la del motivo.
..Guidicare, il mettersi ad un livello superiore rispetto a qualcun altro.
E' come se mancassero le sfaccettature, il chiedersi perchè qualcuno fa una determinata cosa.
Seppure non sia giusto comportarsi così, non mi permetterei mai di giudicare un padre di famiglia che ruba perchè non arriva alla fine del mese.
Eppure questo lato delle cose non è mai mostrato ai bambini, li si vuole sempre tenere dentro la loro bella campana di vetro in un bel mondo di fiabe e favole.. dalla quale gli individui escono interfacciandosi con il prossimo con un'ottica idealizzata.
Il lavoro ideale, il partner ideale, la vita ideale, ecc ecc.
Mi sorge un interrogativo.
Cosa succede quando questi individui escono da queste belle cupole e si interfacciano con il mondo?. Soffrono.
Soffrono come dei matti.
Realizzano che per tutta l'infanzia sono stati presi in giro da una visione distorta del mondo.
Forse alcuni realizzano che alcuni traumi possono essere legati anche a questo.
Come si tende a reagire ad un trauma emotivo? in vari modi, fra cui l'indifferenza.
E se i modelli, in tutto il loro buon intento, finissero per condizionare la nostra mente inducendoci a ragionare solo ed esclusivamente per schemi mentali?.
Ancora tunnels e strumenti di controllo delle persone e del loro pensiero.
E' triste, perchè con queste persone si è quasi sempre obbligati a indossare una maschera.
Si ha sempre la sensazione di non parlare ad un individuo ma ad uno schema di comportamento.
Bene e male sono da sempre stati usati per proprio comodo.
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